Jugendkulturelle politische Bildung

Hip Hop, Rap, Techno, Punk, YouTube, Parkour oder Skate­boarding sprechen Jugend­liche an, weil sie an ihrer Lebens­welt orientiert sind. Das nutzen wir in den Jugend­kultur­work­shops, in denen wir eine lebens­welt­orientierte politische Bildung mit verschie­denen Jugend­kulturen kombinieren. Gemeinsam mit Jugend­lichen legen wir auf, sprayen, tanzen, skaten und vieles andere mehr. Denn wir sind überzeugt, dass wir mit jugend­kulturellen Zugängen und kreativ praktizierten Jugend­kulturen demo­kratische Haltungen stärken und menschen­verachtende Einstellungen kritisch reflektieren können.

Demokratische Werte erfahren

Gleich­zeitig können in Break­dance-, Comic- oder YouTube-Work­shops informelle Lern­räume geschaffen werden, die ein emanzi­patorisches und kritisches Bewusst­sein fördern. Aber auch die Auseinander­setzung mit gesellschaf­tlichen Themen ist ein zentrales Element von Jugend­kulturen. Werte wie Gerech­tigkeit, Vielfalt, Solidarität oder Mitbe­stimmung, die sonst für Jugend­liche häufig abstrakt bleiben, werden anhand von Jugend­kulturen praktisch erlebbar. Auch die Erfahrung, selbst kulturell und politisch mitwirken zu können, kann solida­risches Handeln und die Übernahme von Verant­wortung stärken.

Nachhaltige Unterstützung für die Jugendarbeit vor Ort

Immer wieder erfahren wir, dass wir mit beispiel­haften Maßnahmen der Jugend­kultur­arbeit zu aktuellen gesellschafts­politischen Themen die regionale Jugend­arbeit nach­haltig unterstützen können. Unsere partizipativen Angebote für Jugend­liche und deren Erwachsenen­umfeld umfassen Work­shops, Projekt­tage, Open Spaces, Zukunfts­werkstätten, Peer-to-Peer-Trainings, Sozialraum­begehungen, Situations­einschät­zungen in Bezug auf menschen­verachtende Haltungen und Gewalt sowie Ressourcen­analysen für das jeweilige Umfeld.

Mit einem flexiblen Team zur jugendkulturellen politischen Bildung arbeiten wir aufsuchend in Schulen und Jugendeinrichtungen. Unser Hauptschwerpunkt ist Rechtsextremismusprävention. Die 1 bis 2-tägigen Projekttage eignen sich besonders für die Mittelstufe bzw. die Altersstufe 13-18 Jahre. Es können Workshops für bis zu 70 Teilnehmende angeboten werden, wobei jeweils eine politische und eine jugendkulturelle Bildner*in zusammen eine Gruppe von 12-18 Teilnehmenden betreuen. Für die jugendkulturellen Schwerpunkte können sich die Jugendlichen je nach persönlichem Interesse vorab entscheiden (siehe Auswahlliste im PDF). Unser pädagogisches Konzept sieht einen Wechsel von inhaltlichen Impulsen zur Gesprächseröffnung, lebensweltlich orientierten Reflexionen mit der Gruppe und Praxis-Workshops vor. Dazu benötigen wir mindestens 5, besser 6-8 Zeitstunden.

Bei der Gestaltung von Schulprojekttagen legen wir Wert auf eine gute Vor- und Nachbereitung. Wir kommen vor Ort, um die Workshopauswahl vorzustellen, gehen in die beteiligten Schulklassen und geben gerne auch im Lehrer*innenkollegium einen Impuls zur Zielstellung und Ausrichtung des Projekts. Auf Wunsch können wir eine Fortbildung zum Umgang mit demokratie- und menschenfeindlichen Äußerungen vor Ort anbieten.

Entsprechend der Teilnehmendenzahl sowie des Personal- und Reiseaufwands errechnen sich die Kosten. Bitte sprechen Sie uns an, um Finanzierungsmöglichkeiten zu eruieren.