Antisemitismuspräven­tion als Befähigung zur Selbst­reflexion

Antisemitismus ist nicht nur ein Vorurteil, dem man etwa mit Fakten begegnen könnte. Vielmehr handelt es sich um „eine Welt­anschau­ung und Leiden­schaft“ (Prof. Dr. Samuel Salzborn). Weniger sind also fehlende oder falsche Infor­mationen über Juden*­Jüdinnen der Kern. Vielmehr erfüllt Antise­mitismus bestimmte psycho­logische Funktionen der eigenen mentalen Stabi­lisierung – indem er beispielsweise die Welt erklärbarer macht und es ermöglicht, sich von verdräng­ten Bedürf­nissen und heim­lichen Wünschen zu entlasten.

Entsprechend kann gelingende Anti­semitismus­prävention nicht (einzig) darauf bauen, Vorurteile und Stereotype aufzulösen. Gerade bei jungen Menschen gilt es darüber hinaus, zu verstehen, welche psycho­logischen (Entwicklungs)­Funktionen der Antisemitismus für die Adres­sat*innen von Präventions­angeboten erfüllt – und an diesen indivi­duellen Funktionen, Projek­tionen und Bedürf­nissen anzusetzen. Das bedeutet für die Antisemitismus­prävention in erster Linie: Jugend­liche müssen zur genauen Einfühlung in sich selbst und ent­sprechend zur kritischen Reflexion des eigenen Denkens und Fühlens befähigt werden.

Drei- bis fünfstündige Online-Fortbildung

Welche Erscheinungs­formen des Antise­mitismus aktuell besonders virulent sind, warum der Antise­mitismus überhaupt nichts mit Juden*­Jüdinnen, aber alles mit den mentalen Strukturen der antise­mitisch agierenden Personen zu tun hat – und was dies für eine erfolgreiche Präven­tion und Interven­tion bedeutet, ist Gegen­stand dieser Fortbildung. Hierzu werden einerseits grund­legende Kennt­nisse vermittelt, die Anti­semitis­mus als „Welt­anschau­ung und Leiden­schaft“ begreifbar machen, anderer­seits werden konkrete Techniken der Gesprächs­führung eingeübt, mittels derer Situa­tionen bewältigt, Antise­mitismus bearbeitet und nach­haltige Resilienz gebildet werden kann.

Teilnahme

Für die Teil­nahme an der Online-Fortbildung kann eine Teilnahme­bestätigung ausgestellt werden.